
اسم الوحدة: الأساسية.
اسم المادة: إنتاج المحتوى السمعي البصري.
الرصيد: 05
المعامل: 02
الحجم الساعي خلال السداسي: 45ساعة
الحجم الساعي الأسبوعي: 1سا و30د (محاضرة) + 1سا و30د (أعمال موجهة)
طريقة التقييم:مراقبة مستمرة (40%) + امتحان كتابي (60%).
أهداف التعليم:
1. تمكين الطلبة من فهم الأسس النظرية لإنتاج المحتوى السمعي البصري.
2. تطوير مهارات الطلبة في كتابة وتصميم سيناريوهات السمعي البصري.
3. إكساب الطلبة المهارات العملية لاستخدام أدوات وتقنيات الإنتاج السمعي البصري.
4. تأهيل الطلبة لإنتاج مشاريع سمعية بصرية متكاملة تلبي احتياجات السوق.
المعارف المسبقة المطلوبة:
1) الاطلاع على أهم المفاهيم والمصطلحات الخاصة بالسمعي البصري.
2) على دراسة بأشكال المنتجات السمعية البصري.
3) على دراسة بطبيعة وخصائص المحتوى السمعي البصري.
القدرات المكتسبة:
1. إنتاج محتوى سمعي بصري احترافي.
2. كتابة سيناريوهات متكاملة ومبتكرة.
3. إدارة عملية الإنتاج السمعي البصري بكفاءة.
4. توظيف التقنيات الحديثة في المشاريع السمعية البصرية.
محتوى المادة:
المحاضرة (1): مدخل إلى إنتاج المحتوى السمعي البصري:
المحاضرة (2): المفاهيم الأساسية للإنتاج الإعلامي.
المحاضرة (3): نظرة على تطور الإنتاج السمعي البصري.
المحاضرة (4): كتابة السيناريو وتصميم المحتوى:
المحاضرة (5): بناء القصة البصرية.
المحاضرة (6): الإخراج الفني والإعداد التقني
المحاضرة (7): اختيار المواقع وتصميم المشاهد.
المحاضرة (8): الإضاءة والصوت: الأدوات والاعتبارات الأساسية.
المحاضرة (9): استخدام البرامج المتخصصة.
المحاضرة (10): إدارة الإنتاج والمشاريع السمعية البصرية:
المحاضرة (11): اتجاهات حديثة في الإنتاج السمعي البصري:
المحاضرة (12): تأثير التكنولوجيا الرقمية.
المحاضرة (13): تقنيات الواقع الافتراضي والمعزز.
المحاضرة (14): امتحان تقييم المعارف.
المراجع:
1. نورالدين تواتي،الصحافة المكتوبة والسمعية البصرية في الجزائر، دار الخلدونية،الجزائر 2008.
2. زهير إحدادن، مدخل لعلوم الإعلاموالاتصال، ديوان المطبوعات الجامعية،المؤسسة الوطنية للكتاب،الجزائر، 1991 .
3. لستيفن آشر وإدوين تي. أرنولد ،دليل المخرج.
4. بول فريدمان ،الإنتاج السينمائي: نموذج قصير.
5. نورمان ماكلارين، فن الحركة: دليل لمعالجة الصور والصوت.
6. لفيليب جونز، كاميرا الفيديو.
7. إيان براينت، أساسيات الفيديو والصوت الرقمي.
8. لبروس هيفين، فن الفيديو الرقمي.
9. لوالتر مورش،في غمضة عين.
10. بقلم بلين براون، التصوير السينمائي: النظرية والتطبيق: صناعة الصور للمصورين والمخرجين.
11. لبوب كاتز، دليل خلط الأصوات.
12. كريس هوكنيل، دليل صانع الأفلام الرقمية.
13. بروس د. حداد، القصة المرئية.
14. بلين براون، التصوير السينمائي: نظرية التصوير الفوتوغرافي للصور المتحركة.
15. بوبي أوستين، دليل محرر الفيلم.
مراجع باللغة الفرنسية
1. Arijon, D.Grammaire du film et du langage audiovisuel.
2. Prud'homme, J.-F.Produire pour la télévision et les nouveaux médias.
3. Chion, M.L’audio-vision: Son et image au cinéma.
4. Vernet, M., & Gauthier, G.Le montage: Art et technique.
5. Bouhours, M.L'écriture du scénario: Structure et dramaturgie.
6. Crisp, V.Les techniques de l'image: Le guide du réalisateur.
7. Duverger, A.La production audiovisuelle: Organisation, financement, diffusion.
8. Gaudreault, A., & Jost, F.Le récit cinématographique.
- معلم: Dr. fouaz BOURABHA

توصيف المقياس:
يهدف مقياس سيميولوجية الصورة إلى تمكين الطلبة من اكتساب المعارف النظرية والمنهجية المرتبطة بتحليل الصورة بوصفها خطابًا بصريًا يحمل دلالات ومعاني ثقافية واجتماعية وإيديولوجية. يركّز المقياس على المفاهيم الأساسية للسيميولوجيا، وعلاقة الصورة بالنص، والرموز، والأيقونات والمؤشرات، وآليات إنتاج المعنى البصري في مختلف الوسائط الاتصالية (الإعلام، الإشهار، السينما، الوسائط الرقمية…).
يسعى المقياس إلى تدريب الطلبة على قراءة الصورة قراءة نقدية وتحليل بنيتها الدلالية والتركيبية من خلال مقاربات سيميولوجية مختلفة، خاصة مقاربات رولان بارت، بيرس، سوسير، وغريماس، مع تطبيقات عملية على جميع الصور المختلفة: منها الإعلامية، الإشهارية، الثقافية، الجمالية والرقمية ... إلخ
- معلم: Dr. soufyane GHENIOU

