المخطَّط المنهجي للدُّروس لمقياس:المحاكمة العادلة - يهدف دراسة مادة إجراءات المحاكمة العادلة إلى تمكين الطالب من تطبيق إجراءات المحاكمة الجزائية بشكل واقعي. ويتم ذلك من خلال إنشاء محكمة افتراضية في قسم الحقوق، حيث يُحاكي الطلاب مختلف مراحل المحاكمة الجزائية ويشاركون في مختلف الأدوار القانونية.
وصف موجز للدَّرس:
يهدف دراسة مادة إجراءات المحاكمة العادلة إلى تمكين الطالب من تطبيق إجراءات المحاكمة الجزائية بشكل واقعي. ويتم ذلك من خلال إنشاء محكمة افتراضية في قسم الحقوق، حيث يُحاكي الطلاب مختلف مراحل المحاكمة الجزائية ويشاركون في مختلف الأدوار القانونية.
وتساعد هذه الممارسة على ربط الجانب النظري بالتطبيق العملي، وتعزيز فهم الطالب لأصول المحاكمة العادلة، وصقل مهاراته في التحليل القانوني والتفكير النقدي، والتواصل والمرافعة، و تنمية وعيه بمبادئ العدالة والنزاهة، وإعداده بشكل أفضل لدخول سوق العمل القانوني.ويتم تقييم الطالب على أدائه في مختلف مراحل المحاكمة الافتراضية، حيث تُقَيّم مهاراته في التحليل القانوني، والتفكير النقدي، والتواصل، والمرافعة، والكتابة.وبذلك، يُعدّ مقياس إجراءات المحاكمة العادلة أداةً فعّالة لتمكين الطلاب من تطبيق إجراءات المحاكمة الجزائية بشكل واقعي، واكتساب مهارات قيّمة تُعدّهم بشكل أفضل لدخول سوق العمل القانوني..
الفئة المستهدفة:
الطَّور: الماستر
المستوى: السنة اولى
الميدان: الحقوق و العلوم السياسية
الشُّعبة: الحقوق
التَّخصُّص: القانون الجنائي و العلوم الجنائية
الأهداف العامَّة للدَّرس:
الهدف العام من تدريس مقياس المحاكمة العادلة هو تمكين الطالب من فهم النظام القانوني بشكل أفضل واكتساب المهارات اللازمة للنجاح في حياته المهنية كمحامٍ أو قاضٍ أو أي مهنة قانونية أخرى.ويتحقق هذا الهدف من خلال ربط الجانب النظري بالتطبيق العملي من خلال إنشاء محكمة افتراضية في قسم الحقوق.وصقل مهارات الطالب في التحليل القانوني والتفكير النقدي والتواصل والمرافعة.وتعزيز وعي الطالب بمبادئ العدالة والنزاهة.
بطاقة-التواصل مع الأستاذ
اللَّقب: بركات
الاسم:بهية
b.barkat@lagh-univ.dz البريد الالكتروني:
الأساتذة المساعدون إن وجدوا:
المعامل:03
الأرصدة:06
الحجم السَّاعي الأسبوعي/ الحجم السَّاعي للعمل الشَّخصي:
3ساعات ( اجمالي المحاضرات في الاسبوع)
كيفيَّات التَّقييم:
الامتحان + مراقبة مستمر
كيفيَّات المرافقة:
المرافقة تكون عبر المحاضرات المباشرة و الاعمال الموجهة، كما تكون عبر الخط اي عبر منصة moddel من خلال وضع المواضيع و المحاضرات التي كانت قد القيت عليهم ، وقد تكون ايضا عبر التواصل المدرجة بطريق الايميل او اليات التواصل الاخرى .
الأهداف العامَّة على شكل مفردات قابلة للقياس: مثال- من خلال هذا التَّكوين، يصبح المتلقّي قادر على:
معرفة: القواعد الاساسية و الإجراءات الصحيحة المتبعة امام المحاكم الجزائية ضمانا لمحاكمة نزيهة و عادلة وفق ما جاء في القانون
فهم: الغاية من دراسة هذا المقياس هو و الوقوف على مدى فاعلية هذه الإجراءات و ما ينم عنها عند الاخلال بها
تحليل: المصطلحات المرتبطة بقانون الإجراءات الجزائية و القوانين المرتبطة بالقضاء.
المعارف المسبقة Prérequis:
يقتضي هذا المقياس من الطالب ان يكون قد نجح في اجتياز مرحلة الليسانس تخصص خاص او عام و تحصل على الشهادة فعليا و أن يكون مسجل بقسم القانون العام، كما يكون قد اثرى معارفه من خلال مراحل الدراسة السابقة و اكتسب القواعد الأساسية للمدخل العلوم القانونية والقانون الجنائي العام و قانون الإجراءات الجزائية و له من القدرة الفكرية و المنطقية ما يسمح له بتحصيل هذا المقياس و استيعابه.
إمكانيَّة إجراء اختبار للمعارف المسبقة:
من اجل التأكد من وجود مكاسب و معارف مسبقة للطالب والتي لها علاقة مباشرة بالمقياس، يجوز اجراء اختبار في ذلك.
المخطَّط العام للدَّرس:
المحور الاول : مفاهيم نظرية
المحور الثاني :مفاهيم تطبيقية
المخطَّط المفصَّل للدَّرس:
الموضوع الاول : ضمانات المتهم اثناء المحاكمة
الموضوع الثاني : محاكمة إفتراضية في المخالفات والجنح
الموضوع الثالث : محاكمة إفتراضية في الجنايات
الموضوع الرابع : محاكمة إفتراضية نموذج الغرفة الجزائية بالمجلس القضائي
الموضوع الخامس: كيفية سير المحاكمة في الغرفة الجزائية بالمحكمة العليا
الموضوع السادس : محاكمة إفتراضية نموذج المحكمة الجنائية الدولية
الرَّابط التَّشعُّبي Liens hypertexte (للدَّرس النَّصّي، محاضرة مرئيَّة أو رابط تشات مباشر) :
غير متوفر حاليا
المراجع(ملفَّات بنماذج مختلفة):
http://maktaba.lagh-univ.dz/pmb/opac
الأنشطة التَّعلُّميَّة المحليَّة لتقييم التَّكوين ( واجبات، اختبارات، أسئلة متعدَّدة الاختيارات):
-اسئلة متعددة الاختيارات
-واجبات و اعمال شخصية
فضاء التَّواصل الرَّئيسي للتَّبادل:
https://e-learning.lagh-univ.dz/course/view.php?id=4027
فضاء التَّواصل المستعمل حسب الفوج للتَّبادل في إطار عمل تشاركي: google classroom ; google meet…
https://www.facebook.com/groupes/103075877395280/?ref=share&mibextid=NSMWBT
نشاط تعلُّمي شامل من أجل تقييم إجمالي (كويز -Quiz،...):
غير متوفر حاليا.
اختبار نهائي من أجل تقييم مكلَّل بشهادة في حال إجراء امتحان عن بعد:
تقييم نهائي عن طريق اجراء امتحان حضوري نهائي للسداسي
المراجع :
قانون الإجراءات الجزائية
أوهايبية، عبدالله، شرح قانون الاجراءات الجزائية الجزائري.
حزيط، محمد، مذكرات في القانون الاجراءات الجزائية الجزائري.
عبدالعزيز سعد، ابحاث تحليلية في قانون الاجراءات الجزائية.
سعد، عبد العزيز مذكرات في القانون الاجراءات الجزائية الجزائري.
الجميلى، هشام عبد الحميد اصول الاجراءات امام محكمة الجنايات.
عبد الفتاح عبد اللطيف الجبارة، الدفوع الجنائية الاجرائية و الموضوعية في نطاق قانون الاجراءات الجنائية وقانون العقوبات.
- Teacher: bahia barkat
- Teacher: Dr. BAHIA BARKAT
المخطَّط المنهجي للدُّروس لمقياس: جرائم الفساد ومكافحته 2- في هذا السداسي نتناول الجزء الثاني من الجرائم المرتبطة بالفساد و التي يقوم بها الموظف العمومي والتي منحها خصوصية جعلها تختلق تماما عن الجرائم التقليدية سواء من حيث اركانها او من حيث تكييفها او حتى من خلال اجراءات المتابعة فيها
وصف موجز للدَّرس:
في هذا السداسي نتناول الجزء الثاني من الجرائم المرتبطة بالفساد و التي يقوم بها الموظف العمومي والتي منحها خصوصية جعلها تختلق تماما عن الجرائم التقليدية سواء من حيث اركانها او من حيث تكييفها او حتى من خلال اجراءات المتابعة فيها هذا الإجراء يهدف إلى منح هذه الجرائم تحديدًا قانونيًا خاصًا يعكس طابعها الخاص ويوفر نهجًا وقائيا و تحذيريًا لكل الأفراد العاملين في هذه القطاعات. كما يتعامل هذا القانون المستقل مع الجرائم المرتبطة بالفساد بشكل محدد ويعزز الجانب الوقائي والتوعية للعاملين في مختلف القطاعات. إضافة الى انه يعمل على تبسيط الإجراءات القانونية المتعلقة بمعاملات الفساد ويجعلها أكثر وضوحًا في إطار قانون واحد.
و قد جاء هذا المقياس من اجل دراسة ما جاء به المشرع الجزائري من اجل مكافحة الفساد من خلال هذا القانون الخاص الا وهو القانون 06-01 المتعلق بالوقاية من الفساد و مكافحته وهو ما سوف يتم تناوله في المحاور المبينة .
الفئة المستهدفة:
الطَّور: الماستر
المستوى: السنة اولى
الميدان: الحقوق و العلوم السياسية
الشُّعبة: الحقوق
التَّخصُّص: القانون الجنائي و العلوم الجنائية
الأهداف العامَّة للدَّرس:
يهدف هذا المقياس بشكل عام الى التعرف على اهم جرائم الفساد و الاكثر شيوعا ، كما يمكن الطالب من فهم و تحليل احكام مواد القانون 06-01 المتعلق بالوقاية من الفساد ومكافحته بما في ذلك التدابير الوقاية التي خص بها المشرع هذا القانون.
بطاقة-التواصل مع الأستاذ
اللَّقب: بوقرين
الاسم: عبد الحليم
halim.ma@yahoo.frالبريد الالكتروني:
الأساتذة المساعدون إن وجدوا:
المعامل:03
الأرصدة:06
الحجم السَّاعي الأسبوعي/ الحجم السَّاعي للعمل الشَّخصي:
3ساعات ( اجمالي المحاضرات في الاسبوع)
كيفيَّات التَّقييم:
الامتحان + مراقبة مستمر
كيفيَّات المرافقة:
المرافقة تكون عبر المحاضرات المباشرة و الاعمال الموجهة، كما تكون عبر الخط ، اي عبر منصة moddel من خلال وضع المواضيع و المحاضرات التي كانت قد القيت عليهم ، وقد تكون ايضا عبر التواصل المدرجة بطريق الايميل او اليات التواصل الاخرى
الأهداف العامَّة على شكل مفردات قابلة للقياس: مثال- من خلال هذا التَّكوين، يصبح المتلقّي قادر على:
معرفة: اغناء معارف الطالب بمختلف الجرائم المرتبطة بالفساد و بخصوصيتها وسبل و اليات و إجراءات مكافحة الفساد و تعزيز النزاهة .
فهم: يكون الطالب في نهاية مشوار الدرس قد اصبحت له القدرة على التعامل و التحليل للنصوص القانونية المرتبطة بمكافحة الفساد في شقها الوقائي او الردعي و اجراء البحوث و التحليلات حول قضايا الفساد و تطوير الفهم العميق حوله
تحليل: المصطلحات المرتبطة بمفهوم قانون مكافحة الفساد مع ضبطها و موازنتها.
المعارف المسبقة Prérequis:
يقتضي هذا المقياس من الطالب ان يكون قد نجح في اجتياز مرحلة الليسانس تخصص خاص او عام و تحصل على الشهادة فعليا و أن يكون مسجل بقسم القانون العام، كما يكون قد اثرى معارفه من خلال مراحل الدراسة السابقة و اكتسب القواعد الأساسية للمدخل العلوم القانونية والقانون الجنائي العام والخاص و قانون الإجراءات الجزائية و في الشق الإداري يكون اطلاع مسبق على قانون الوظيفة العامة، كم يجب ان يتمتع الطالب بالقدرة الفكرية اللازمة و المنطقية بما يسمح له بتحصيل هذا المقياس و استيعابه.
إمكانيَّة إجراء اختبار للمعارف المسبقة:
من اجل التأكد من وجود مكاسب و معارف مسبقة للطالب والتي لها علاقة مباشرة بالمقياس، يجوز اجراء اختبار في ذلك.
المخطَّط العام للدَّرس:
المحور الاول : مفاهيم عامة حول قانون مكافحة الفساد
المحور الثاني : الجرائم المرتبطة بالفساد في القطاع العام
المحور الثالث: الجرائم المرتبطة بالفساد في القطاع الخاص
المخطَّط المفصَّل للدَّرس:
الموضوع الاول : جريمة منح امتياز غير مبرر في الصفقات العمومية
الموضوع الثاني : جريمة استغلال النفوذ
الموضوع الثالث : جريمة إساءة استغلال الوظيفة
الموضوع الرابع : جريمة تلقي الهدايا
الموضوع الخامس: جريمة الاثراء غير المشروع
الموضوع السادس : جريمة الاخفاء+ جريمة الغدر
الموضوع السابع : جريمة الاعفاء والتخفيف غير القانوني من الضريبة و الرسم
الموضوع الثامن : جريمة اخذ فوائد بصفة غير قانونية
الرَّابط التَّشعُّبي Liens hypertexte (للدَّرس النَّصّي، محاضرة مرئيَّة أو رابط تشات مباشر) :
غير متوفر حاليا
المراجع(ملفَّات بنماذج مختلفة):
http://maktaba.lagh-univ.dz/pmb/opac
الأنشطة التَّعلُّميَّة المحليَّة لتقييم التَّكوين ( واجبات، اختبارات، أسئلة متعدَّدة الاختيارات):
-اسئلة متعددة الاختيارات
-واجبات و اعمال شخصية
فضاء التَّواصل الرَّئيسي للتَّبادل:
https://e-learning.lagh-univ.dz/course/view.php?id=4026
فضاء التَّواصل المستعمل حسب الفوج للتَّبادل في إطار عمل تشاركي: google classroom ; google meet…
https://www.facebook.com/groupes/103075877395280/?ref=share&mibextid=NSMWBT
نشاط تعلُّمي شامل من أجل تقييم إجمالي (كويز -Quiz،...):
غير متوفر حاليا.
اختبار نهائي من أجل تقييم مكلَّل بشهادة في حال إجراء امتحان عن بعد:
تقييم نهائي عن طريق اجراء امتحان حضوري نهائي للسداسي
المراجع :
كتب + مطبوعات جامعية+ محاضرات ورقية + محاضرات الكترونية + الانترنيت
- Teacher: Dr. ABDEL HALIM BOUGRINE
المخطَّط المنهجي للدُّروس لمقياس: القانون الجنائي الخاص 2-بعدما تناولنا في السداسي الأول لهذا المقياس القانون الجنائي الخاص بعض الجرائم الشائعة و الواقعة على الأشخاص سنحاول تناول الجرائم الماسة بالأموال و الممتلكات وهي جرائم منتشرة بكثرة مثل السرقة والنصب والاحتيال والاختلاس والتخريب المتعمد للممتلكات،
وصف موجز للدَّرس:
بعدما تناولنا في السداسي الأول لهذا المقياس القانون الجنائي الخاص بعض الجرائم الشائعة و الواقعة على الأشخاص سنحاول تناول الجرائم الماسة بالأموال و الممتلكات وهي جرائم منتشرة بكثرة مثل السرقة والنصب والاحتيال والاختلاس والتخريب المتعمد للممتلكات،
الفئة المستهدفة:
الطَّور: الماستر
المستوى: السنة اولى
الميدان: الحقوق و العلوم السياسية
الشُّعبة: الحقوق
التَّخصُّص: القانون الجنائي و العلوم الجنائية
الأهداف العامَّة للدَّرس:
يهدف الدرس بشكل اساسي و عام الى تزويد الطلبة بالمعارف الأساسية الخاصة بالجريمة و العقوبة و سبل مواجهتها و الوقاية منها.فضلا عن تعزيز الوعي بأهمية القوانين الجنائية في حماية الأفراد والمجتمع من الجرائم والأضرار المحتملة.
بطاقة-التواصل مع الأستاذ
اللَّقب: يوسفي
الاسم:مباركة
me-yousfi@lagh-univ.dz البريد الالكتروني:
الأساتذة المساعدون إن وجدوا:
المعامل:03
الأرصدة:06
الحجم السَّاعي الأسبوعي/ الحجم السَّاعي للعمل الشَّخصي:
3ساعات ( اجمالي المحاضرات في الاسبوع)
كيفيَّات التَّقييم:
الامتحان + مراقبة مستمر
كيفيَّات المرافقة:
المرافقة تكون عبر المحاضرات المباشرة و الاعمال الموجهة، كما تكون عبر الخط اي عبر منصة moddel من خلال وضع المواضيع و المحاضرات التي كانت قد القيت عليهم ، وقد تكون ايضا عبر التواصل المدرجة بطريق الايميل او عبر وسائل التواصل الاخرى او الاتصال المباشر بأستاذ المقياس .
الأهداف العامَّة على شكل مفردات قابلة للقياس: مثال- من خلال هذا التَّكوين، يصبح المتلقّي قادر على:
معرفة: من خلال هذا الدرس يصبح الطالب المتلقي على معرفة بالأفعال و السلوكات التي من شأنها ان تشكل جريمة سواء كانت ماسة بالاموال او الممتلكات و التي يعاقب عليها بموجب قانون العقوبات وكيف يجب تجنبها.
فهم: من خلال هذا التكوين يكون الطالب قد توصل الى غاية مفادها ان فهم و تطبيق النصوص الجنائية يتطلب قراءة تحليلية ليتسنى تفسيرها بشكل دقيق
تحليل: المصطلحات القانونية الجنائية المرتبطة بالمقياس.
المعارف المسبقة Prérequis:
يقتضي هذا المقياس من الطالب ان يكون قد نجح في اجتياز مرحلة الليسانس تخصص خاص او عام و تحصل على الشهادة فعليا و أن يكون مسجل بقسم القانون العام، كما يكون قد اثرى معارفه من خلال مراحل الدراسة السابقة و اكتسب ما يلزم من اساسيات تتعلق بمقياس المدخل الى العلوم القانونية والقانون الجنائي العام و قانون الإجراءات الجزائية و له من القدرة الكافية الفكرية و المنطقية بما يسمح له بتحصيل هذا المقياس و استيعابه.
إمكانيَّة إجراء اختبار للمعارف المسبقة:
من اجل التأكد من وجود مكاسب و معارف مسبقة للطالب والتي لها علاقة مباشرة بالمقياس، يجوز اجراء اختبار في ذلك.
المخطَّط العام للدَّرس:
المخطَّط المفصَّل للدَّرس:
المحور الاول : جريمة السرقة البسيطة
المحور الثاني : جريمة السرقة المشددة
المحور الثالث : جريمة النصب
المحور الرابع: جريمة خيانة الامانة
المحور الخامس : تخريب الممتلكات العمومية
الرَّابط التَّشعُّبي Liens hypertexte (للدَّرس النَّصّي، محاضرة مرئيَّة أو رابط تشات مباشر) :
غير متوفر حاليا
المراجع(ملفَّات بنماذج مختلفة):
http://maktaba.lagh-univ.dz/pmb/opac
الأنشطة التَّعلُّميَّة المحليَّة لتقييم التَّكوين ( واجبات، اختبارات، أسئلة متعدَّدة الاختيارات):
-اسئلة متعددة الاختيارات
-واجبات و اعمال شخصية
فضاء التَّواصل الرَّئيسي للتَّبادل:
https://e-learning.lagh-univ.dz/course/view.php?id=4025
فضاء التَّواصل المستعمل حسب الفوج للتَّبادل في إطار عمل تشاركي: google classroom ; google meet…
https://www.facebook.com/groupes/103075877395280/?ref=share&mibextid=NSMWBT
نشاط تعلُّمي شامل من أجل تقييم إجمالي (كويز -Quiz،...):
غير متوفر حاليا.
اختبار نهائي من أجل تقييم مكلَّل بشهادة في حال إجراء امتحان عن بعد:
تقييم نهائي عن طريق اجراء امتحان حضوري نهائي للسداسي
المراجع :
كتب + مطبوعات جامعية+ محاضرات ورقية + محاضرات الكترونية + الانترنيت
- Teacher: Dr. MEBARKA YOUSFI