الدرس يتناول جهود  الفقهاء و الفلاسفة و المفكرين  عبر مختلف الحضارات الانسانية الى ابراز مفهوم حقوق الانسان وبيان اهميته و حاجة الشعوب و الدول لتقرير حقوق الانسان في مواجهة الاستبداد و الظلم و كفالة حماية هذه الحقوق من خلال نظام الامم المتحدة المؤسس على الجهود الداخلية و الاقليمية و الدولية.

المخطَّط المنهجي للدُّروس لمقياس: حقو ق الانسان

 

وصف موجز للدَّرس:

 الدرس يتناول جهود  الفقهاء و الفلاسفة و المفكرين  عبر مختلف الحضارات الانسانية الى ابراز مفهوم حقوق الانسان وبيان اهميته و حاجة الشعوب و الدول لتقرير حقوق الانسان في مواجهة الاستبداد و الظلم و كفالة حماية هذه الحقوق من خلال نظام الامم المتحدة المؤسس على الجهود الداخلية و الاقليمية و الدولية.

الفئة المستهدفة:

الطَّور: الليسانس

 المستوى: السنة ثانية

الميدان: الحقوق و العلوم السياسية

الشُّعبة: الحقوق

التَّخصُّص:  جذع مشترك

الأهداف العامَّة للدَّرس:

يهدف مقياس حقوق الانسان الى اثراء رصيد المعرفة لدى طالب الحقوق  بوجود نظام قانوني متكامل  يسمى حقوق الانسان شرعته الأمم المتحدة بالاستناد الى الجهود الدولية  وفرضته على الدول كالتزام و واجب عليها من اجل احترام هذه الحقوق بل اثراءها و التكفل بتكريس احترامها و حمايتها .

بطاقة-التواصل مع الأستاذ

اللَّقب: ديدوني

الاسم:بلقاسم

didbelk@gmail.com البريد الالكتروني:

الأساتذة المساعدون إن وجدوا:خطوي مسعود/ سي ناصر محمد

المعامل:01

 الأرصدة:02

الحجم السَّاعي الأسبوعي/ الحجم السَّاعي للعمل الشَّخصي:

 

1.5ساعات ( اجمالي المحاضرات في الاسبوع)

كيفيَّات التَّقييم:   

 

الامتحان + مراقبة مستمر

كيفيَّات المرافقة:

المرافقة تكون عبر المحاضرات المباشرة المرئية عن بعد google meet ، كما  تكون عبر الخط   اي  عبر منصة moddel   من خلال وضع  المواضيع و المحاضرات  التي كانت قد القيت عليهم ، وقد تكون ايضا عن طريق التواصل  عبر  الايميل و اجهزة التواصل الأخرى اذا لزم الامر.

 

الأهداف العامَّة على شكل مفردات قابلة للقياس: مثال- من خلال هذا التَّكوين، يصبح المتلقّي قادر على:

من خلال هذا التكوين  يكون الطالب المتلقي لهذا الدرس قد تمكن من التعرف على المفاهيم الخاصة بموضوع حقوق الانسان وكذا تصنيفاتها حسب ما هو مدرج في العهدين الدوليين و الاتفاقيات الدولية المعنية بحقوق الانسان و الاعلان العالمي لحقوق الانسان.

من خلال هذا التكوين  نأمل  ان يفهم الطالب المتلقي لهذا الدرس الغاية و الهدف الاساسي من وجود نظام قانوني يتعلق بالوصول الى تحقيق فكرة  تعزيز حقوق الانسان من خلال الاليات الدولية على اختلاف وتنوع مصادرها  كوسيلة من اجل تحقيق السلم و السلام الدولي.

تحليل: المصطلحات القانونية المرتبطة بالمقياس  و ضبطها.

الخ:....

المعارف المسبقة Prérequis:

يقتضي فهم هذا المقياس و الاحاطة بكافة جوانبه  نجاح الطالب و انتقاله  الى السنة الثانية  و اكتسابه لمعارف  ورصيد علمي تؤهله الى دراسة المقياس و تساعده على التفكير  لا سيما مقياس المجتمع الدولي – ومقياس القانون الدولي العام ،مع امتلاكه للقابلية والقدرة الذهنية و المنطقية على تحصيل هذا العلم و استيعابه 

إمكانيَّة إجراء اختبار للمعارف المسبقة:

من اجل التأكد من وجود مكاسب و معارف مسبقة للطالب والتي لها علاقة مباشرة بالمقياس، يجوز اجراء اختبار في ذلك.

المخطَّط العام للدَّرس:

المحور الاول : مفهوم حقوق الانسان ( التعريف – التطور- الخصائص-التصنيف)

المحور الثاني : مصادر ووثائق حقوق الانسان في القوانين الوطنية و المواثيق الدولية

المحور الثالث:اليات حماية حقوق الانسان الوطنية و الدولية

المخطَّط المفصَّل للدَّرس:

الموضوع الاول :مفهوم حقوق الانسان

الموضوع الثاني : تطور  حقوق الانسان

الموضوع الثالث : خصائص حقوق الانسان( المميزات)

 الموضوع الرابع : تصنيفات حقوق الانسان( الجيل الاول- الثاني – الثالث)

الموضوع الخامس: الاليات الدولية لحقوق الانسان المنشأة في اطار الامم المتحدة

الموضوع السادس: الاليات الدولية لحقوق الانسان المنشأة بموجب المعاهدات الدولية

الموضوع السابع : المصدر الدولي العالمي

الموضوع الثامن: المصدر الدولي الاقليمي

الموضوع الثامن : مصادر اخرى

الرَّابط التَّشعُّبي Liens hypertexte (للدَّرس النَّصّي، محاضرة مرئيَّة أو رابط تشات مباشر) :

غير متوفر حاليا

المراجع(ملفَّات بنماذج مختلفة):

http://maktaba.lagh-univ.dz/pmb/opac

الأنشطة التَّعلُّميَّة المحليَّة لتقييم التَّكوين ( واجبات، اختبارات، أسئلة متعدَّدة الاختيارات):

-اسئلة متعددة الاختيارات

-واجبات و اعمال شخصية

 

فضاء التَّواصل الرَّئيسي للتَّبادل:

https://e-learning.lagh-univ.dz/course/view.php?id=3886

فضاء التَّواصل المستعمل حسب الفوج للتَّبادل في إطار عمل تشاركي: google classroom ; google meet…

https://www.facebook.com/groupes/103075877395280/?ref=share&mibextid=NSMWBT

نشاط تعلُّمي شامل من أجل تقييم إجمالي (كويز -Quiz،...):

غير متوفر حاليا.

اختبار نهائي من أجل تقييم مكلَّل بشهادة في حال إجراء امتحان عن بعد:

تقييم نهائي عن طريق اجراء امتحان حضوري نهائي للسداسي

 المراجع :

 

كتب + مطبوعات جامعية+ محاضرات

 

يضم  الدرس المسائل المرتبطة جميعها بحماية حقوق طائفة من العمال في مواجهة اصحاب العمل ، فهو يضم القواعد والمبادئ التي تنظم عقد العمل الفردي وعقد العمل المشترك( الجماعي)

المخطَّط المنهجي للدُّروس لمقياس: قانون العمل

 

وصف موجز للدَّرس:

يضم  الدرس المسائل المرتبطة جميعها بحماية حقوق طائفة من العمال في مواجهة اصحاب العمل ، فهو يضم القواعد والمبادئ التي تنظم عقد العمل الفردي وعقد العمل المشترك( الجماعي)، ولاشتمال قانون العمل على الاحكام المتعلقة بمنازعات العمل فان الدرس يهتم بتنظيم مختلف العلاقات القائمة بين العمال و اصحاب العمل. . 

الفئة المستهدفة:

الطَّور: الليسانس

 المستوى: السنة ثانية

الميدان: الحقوق و العلوم السياسية

الشُّعبة: الحقوق

التَّخصُّص:  جذع مشترك

الأهداف العامَّة للدَّرس:

الهدف من دراسة مقياس  قانون العمل هو اثراء رصيد طالب الحقوق المعرفي بأهم خصائص و مبادئ قانون العمل  في التشريع الجزائري و مختلف احكامه التي من شأنها ان توجه و ترشد العامل في البيئة العملية

بطاقة-التواصل مع الأستاذ

اللَّقب: عكاكة

الاسم: فاطمة الزهراء

f.akaka@lagh-univ.dz البريد الالكتروني:

الأساتذة المساعدون إن وجدوا: تاج عطاء الله/ أولاد العيد الطاهر

المعامل:01

 الأرصدة:02

الحجم السَّاعي الأسبوعي/ الحجم السَّاعي للعمل الشَّخصي:

 

1.5ساعات ( اجمالي المحاضرات في الاسبوع)

كيفيَّات التَّقييم:   

 

الامتحان + مراقبة مستمر

كيفيَّات المرافقة:

المرافقة تكون عبر المحاضرات المباشرة المرئية عن بعد google meet ، كما  تكون عبر الخط   اي  عبر منصة moddel   من خلال وضع  المواضيع و المحاضرات  التي كانت قد القيت عليهم ، وقد تكون ايضا عن طريق التواصل  عبر  الايميل و اجهزة التواصل الأخرى اذا لزم الامر.

الأهداف العامَّة على شكل مفردات قابلة للقياس: مثال- من خلال هذا التَّكوين، يصبح المتلقّي قادر على:

من خلال التكوين هذا يكون الطالب المتلقي  لهذا الدرس قد  تعرف و استنتج ماهية قانون العمل و تطوره بمرور التاريخ

 و بالتالي يكون قادرا على  فهم وشرح مميزات قانون العمل  و تطوره عبر كافة المراحل في الجزائر فضلا  عن قدرته في التمييز بين المصادر التي يعتمدها و تلخيص شروط صحة عقد العمل و احكامه وان يميز بين مختلف حالات انهاء علاقة العمل علاوة على فهم مضمون النزاع الجماعي العمل واليات  تسويته.

تحليل: المصطلحات القانونية المرتبطة بالمقياس  و ضبطها.

المعارف المسبقة Prérequis:

تقتضي الإحاطة بكافة جوانب هذا الدرس  وفهمه جيدا نجاح الطالب و انتقاله  الى السنة الثانية  و اكتسابه لمعارف  ورصيد قانوني في المواد التي درسها سابقا  نذكر على الخصوص مقياس  المدخل الى العلوم القانونية – القانون المدني – مصادر الالتزام( السداسي الثالث)– قانون الإجراءات المدنية و الإدارية، مع امتلاكه للقابلية والقدرة الذهنية و المنطقية على تحصيل هذا العلم و استيعابه  المقياس.

إمكانيَّة إجراء اختبار للمعارف المسبقة:

من اجل التأكد من وجود مكاسب و معارف مسبقة للطالب والتي لها علاقة مباشرة بالمقياس، يجوز اجراء اختبار في ذلك.

المخطَّط العام للدَّرس:

المحور الاول :مفهوم ومصادر قانون العمل

المحور الثاني :علاقات العمل الفردية

المحور الثالث: علاقات العمل الجماعية

 المحور الرابع: انتهاء علاقة العمل

المخطَّط المفصَّل للدَّرس:

الموضوع الاول : مفهوم قانون العمل

الموضوع الثاني :مصادر قانون العمل

الموضوع الثالث :علاقة قانون العمل بالقوانين الاخرى

الموضوع الرابع:مفهوم عقد العمل

 الموضوع الخامس :انعقاد ونفاذ عقد العمل

الموضوع السادس: اثار عقد العمل

 الموضوع السابع: منازعات العمل الفردية  

الموضوع الثامن:منازعات العمل الجماعية

الموضوع التاسع:الحالات الارادية لإنهاء علاقة العمل

الموضوع الثامن: الحالات اللاإرادية لإنهاء علاقة العمل

الرَّابط التَّشعُّبي Liens hypertexte (للدَّرس النَّصّي، محاضرة مرئيَّة أو رابط تشات مباشر) :

غير متوفر حاليا

المراجع(ملفَّات بنماذج مختلفة):

http://maktaba.lagh-univ.dz/pmb/opac

 

 

الأنشطة التَّعلُّميَّة المحليَّة لتقييم التَّكوين ( واجبات، اختبارات، أسئلة متعدَّدة الاختيارات):

-اسئلة متعددة الاختيارات

-واجبات و اعمال شخصية

 

فضاء التَّواصل الرَّئيسي للتَّبادل:

https://e-learning.lagh-univ.dz/course/view.php?id=3885

فضاء التَّواصل المستعمل حسب الفوج للتَّبادل في إطار عمل تشاركي: google classroom ; google meet…

https://www.facebook.com/groupes/103075877395280/?ref=share&mibextid=NSMWBT

نشاط تعلُّمي شامل من أجل تقييم إجمالي (كويز -Quiz،...):

غير متوفر حاليا.

اختبار نهائي من أجل تقييم مكلَّل بشهادة في حال إجراء امتحان عن بعد:

تقييم نهائي عن طريق اجراء امتحان حضوري نهائي للسداسي

 المراجع :

 

كتب + مطبوعات جامعية+ محاضرات