The curriculum plan for the course "Islamic Law".

Brief lesson description:

 

  The Islamic Law course covers the study of fundamental laws and concepts within Islamic jurisprudence. It focuses on understanding the primary sources of Islamic law, such as the Quran, the teachings of Prophet Muhammad (peace be upon him), scholarly consensus, and analogical reasoning. Additionally, it explores the principles and rules of Islamic jurisprudence and their practical applications in daily life and society. The aim of the course is to enhance students' understanding of the core laws and values within Islamic jurisprudence and how they are applied in various contexts..


Target audience
:

Degree: Bachelor's Level:

 First year Field: Law and Political Science

 Department: Law

Specialization: Common Core Curriculum

The general objectives of the lesson include:

The main objective of studying the Islamic Law course for first-year students is to provide a strong foundation for understanding the fundamental laws and concepts within Islamic jurisprudence. Through this course, students learn about the primary sources of Islamic law such as the Quran, the teachings of Prophet Muhammad (peace be upon him), scholarly consensus, and analogical reasoning. They also gain a deeper understanding of the principles and rules of Islamic jurisprudence and how to apply them in daily life and society. The aim is to equip students with an understanding of the core laws and values in Islamic jurisprudence and their application in various contexts, paving the way for their future development as students in the fields of law and political science..

Contact Card - Communication with the Professor

Last Name: Laadjal

First Name: Madani

ma.ladjal@lagh-univ.dz البريد الالكتروني:

Assistant Professors if available: Fahla Mediha /Gharibi Ataallah/ Belkhedr Massouda/ Aymour Radia/ Takhalit Massouda

Lab: 01

Balance: 06

 

 

Weekly work hours / Personal study hours:

1.5 hours (total lectures per week)

Assessment Methods:   

 

Examination + Continuous Monitoring

Accompaniment Methods:

Accompaniment is carried out through remote visual lectures via Google Meet, as well as through online platform Moddel, where topics and lectures previously presented are made available. Communication may also occur through email or other communication channels.

General objectives in measurable terms:

Knowledge: The aim of studying Islamic Law is to enable and qualify students to understand the fundamental laws and values within Islamic jurisprudence and apply them in various contexts, paving the way for their future development as students in the fields of law and political science.

Understanding: The purpose of studying this course is for the student to be aware of and understand the significance of Islamic law and its role in meeting the needs of society in each historical period, and the role it has played in regulating laws.

Analysis: Historical and legal terms associated with the course are identified and defined.

Prérequis:

This course requires the student to have successfully passed the Baccalaureate certificate exam and obtained the certificate in reality. Additionally, the student must be enrolled in the first year of the Common Core Curriculum in the Law Department. Moreover, the student should possess the intellectual and logical abilities that enable them to succeed in and comprehend this course.

The possibility of conducting a pre-knowledge test is available.

To ensure the presence of prior knowledge and skills directly related to the course, it is permissible to conduct a pre-test..

General Lesson Plan:

First Axis: Concept and Characteristicspt

ConceCharacteristics
Inclusiveness
Moderation
Divine Guidance
Second Axis: Sources:
Consensual Sources
Variant Sources
Third Axis: Major Jurisprudential Rules.
Hypertext Link (for textual lesson, video lecture, or live chat(
Currently unavailable.
References (files with various templates(:
http://maktaba.lagh-univ.dz/pmb/opac
Local Learning Activities for Training Evaluation (assignments, tests, multiple-choice questions(
Multiple-choice questions
Assignments and personal work
Primary Communication Space for Exchange:
https://e-learning.lagh-univ.dz/course/view.php?id=213 via Google Meet visual platform
Communication space used according to the group for interactive collaborative work:
Google Classroom; Google Meet
https://www.facebook.com/groupes/103075877395280/?ref=share&mibextid=NSMWBT
Comprehensive Learning Activity for Total Evaluation (Quiz, etc.(:
Currently unavailable.
Final Exam for Evaluation Culminated with a Certificate in the Case of Remote Examination:
Final assessment through an in-person final exam for the semester.
 References:
Books/ University textbook/ Printed lectures/ Electronic lectures/ Internet sources
 

                                              المخطَّط المنهجي للدُّروس لمقياس: الاقتصاد السياسي

 

وصف موجز للدَّرس:

تتأثر القوانين بالمتغيرات الاقتصادية و تعمل على ضبطها و توجيهها ، الطالب من خلال المقياس يدرك هذه العلاقة ، و تعتبر قاعد لدراسة مواد لاحقا كالقانون الاقتصادي العام، فمقياس الاقتصاد السياسي للسنة الأولى يتناول دراسة التفاعلات بين العوامل الاقتصادية والسياسية في النظم الاقتصادية. يتضمن هذا المقياس فهم مفاهيم الاقتصاد السياسي وتحليل كيفية تأثير القرارات السياسية على الاقتصاد والعكس بالعكس. يتناول المقياس أيضًا دراسة الأنظمة الاقتصادية المختلفة والأنظمة السياسية وتفاعلها. يهدف المقياس إلى تزويد الطلاب بفهم شامل لعلاقة السياسة والاقتصاد وتحليل التحديات والمسائل الحديثة في هذا السياق..

الفئة المستهدفة:

الطَّور: الليسانس

 المستوى: السنة اولى

الميدان: الحقوق و العلوم السياسية

الشُّعبة: الحقوق

التَّخصُّص:  جذع مشترك

الأهداف العامَّة للدَّرس:

تعتبر هذه المادة استكشافية تمكّن مادة الاقتصاد السياسي الطلاب من فهم العلاقة بين السياسة والاقتصاد، وتحليل الأنظمة الاقتصادية والسياسية، وفهم التحديات الحديثة، وتطوير المهارات التحليلية.تمهيدا لدراسة القانون الدولي العام في مراحل لاحقة.

بطاقة-التواصل مع الأستاذ

اللَّقب: خطوي  /     شايفة 

الاسم: مسعود  /    بديعة 

Messaoud-khatoui@yahoo.com البريد الالكتروني:

b.cheifa1@gmail.com      

الأساتذة المساعدون إن وجدوا:أ.د/ بلكعيبات مراد/ د تاج عطاءالله /د-عكوش حنان /أ.بن عرفة محمد نذير

المعامل:01

 الأرصدة:02

الحجم السَّاعي الأسبوعي/ الحجم السَّاعي للعمل الشَّخصي:

 

1.5ساعات ( اجمالي المحاضرات في الاسبوع)

كيفيَّات التَّقييم:   

 

الامتحان + مراقبة مستمر

كيفيَّات المرافقة:

المرافقة تكون عبر المحاضرات المباشرة المرئية عن بعد google meet ، كما  تكون عبر الخط   اي  عبر منصة moddel    من خلال   وضع المواضيع و المحاضرات  التي كانت قد القيت عليهم ، وقد تكون ايضا عبر التواصل  المدرجة  بطريق الايميل او اليات التواصل الاخرى .

الأهداف العامَّة على شكل مفردات قابلة للقياس: مثال- من خلال هذا التَّكوين، يصبح المتلقّي قادر على:

معرفة:  هذه المادة تساهم في توجيه الطلاب على تعلم و معرفة المفاهيم والأسس المتعلقة بالاقتصاد و السياسة

فهم: الغاية من دراسة هذا المقياس هو تعزيز الفهم والتفكير النقدي حيال مسائل و أسس الاقتصاد السياسي.

تحليل: المصطلحات الدولية المرتبطة بالمقياس  و ضبطها.

الخ:....

المعارف المسبقة Prérequis:

يقتضي  هذا المقياس من الطالب ان يكون  قد نجح في اجتياز مسابقة شهادة البكالوريا و تحصل على الشهادة فعليا و أن يكون  مسجل  بقسم الحقوق سنة أولى جذع مشترك، و له من القدرة الفكرية و المنطقية ما يسمح له بتحصيل هذا المقياس و استيعابه.

إمكانيَّة إجراء اختبار للمعارف المسبقة:

من اجل التأكد من وجود مكاسب و معارف مسبقة للطالب والتي لها علاقة مباشرة بالمقياس، يجوز اجراء اختبار في ذلك.

المخطَّط العام للدَّرس:

المحور الأول : المفهوم والتطور

المحور الثاني : الأنظمة الاقتصادية

المخطَّط المفصَّل للدَّرس:

-           الموضوع الأول : تعريف ومضمون الاقتصاد السياسي  وعلاقته بالعلوم الاجتماعية الاخرى.

-           الموضوع الثاني : تطور الفكر الاقتصادي ..

-           الموضوع الثالث : الأنظمة الاقتصادية  وطرق الإنتاج فيها .

-           الموضوع الرابع : الاقتصاد الإسلامي .

الرَّابط التَّشعُّبي Liens hypertexte (للدَّرس النَّصّي، محاضرة مرئيَّة أو رابط تشات مباشر) :

غير متوفر حاليا

المراجع(ملفَّات بنماذج مختلفة):

http://maktaba.lagh-univ.dz/pmb/opac

الأنشطة التَّعلُّميَّة المحليَّة لتقييم التَّكوين ( واجبات، اختبارات، أسئلة متعدَّدة الاختيارات):

-اسئلة متعددة الاختيارات

-واجبات و اعمال شخصية

 

فضاء التَّواصل الرَّئيسي للتَّبادل:

https://e-learning.lagh-univ.dz/course/view.php?id=3572 عبر المنصة عن بعد بالطريق المرئي google meet

فضاء التَّواصل المستعمل حسب الفوج للتَّبادل في إطار عمل تشاركي: google classroom ; google meet…

https://www.facebook.com/groupes/103075877395280/?ref=share&mibextid=NSMWBT

نشاط تعلُّمي شامل من أجل تقييم إجمالي (كويز -Quiz،...):

غير متوفر حاليا.

اختبار نهائي من أجل تقييم مكلَّل بشهادة في حال إجراء امتحان عن بعد:

تقييم نهائي عن طريق اجراء امتحان حضوري نهائي للسداسي

 المراجع :

 

كتب + مطبوعات جامعية+ محاضرات مطبوعة + محاضرات الكترونية + الانترنيت