وحدة أساسية

خلال هذا المحتوى التعليمي

سيتم:

?  التعرض لماهية هذا العلم: من حيث: تناول نشأته، مفهومه، أهميته، خصائصه، غاياته، فضلا على عقد مقارنة بينه وبين علم الاجتماع العام فيما سبق ذكره.

?  التعرض لعدد من المفاهيم المرتبطة بمحتوى علم الاجتماع الحياة اليومية من قبيل: العلاقات الاجتماعية، التفاعل الاجتماعي، الاتصال الجماهيري( المباشر والرمزي)،  الحوار والخطاب اليومي، السلوك الانساني، الشخصية، التنشئة الاجتماعية،...

?  التعرض لعدد من التفسيرات النظرية لمحتوى علم الاجتماع الحياة اليومية: من خلال التطرق لإسهامات عدد المفكرين، من قبيل: التفاعلية الرمزية في أعمال كل من هربرت بولمر، أرفيج جوفمان.  اسهامات المدرسة النقدية (مدرسة فرانكفورت) في أعمال كل من: ماكس هوركهايمر، تيدور أدورنو، يورغن هابرماس، اريك فوروم، هربرت ماركوز.

في الجزء الثاني منه سيتم: التعرض لعدد من القضايا التي تكون محتوى هذا الفرع من على الاجتماع من قبيل:

استعراض مفهوم الخطاب اليومي بكل أشكاله وألوانه من قبيل:

E الخطاب  الديني : من حيث مضمونه، خصائصه ، أنواعه ( المعتدل، المتطرف، الاصلاحي)،  وأثره على تشكيل أفكار وتوجهات حياة الأفراد والجماعات، فيما يخص على سبيل المثال لا الحصر: القضايا العقائدية، قضايا المعاملات اليومية، قضايا التمييز، قضايا حقوق الإنسان، قضايا حرية الفرد، قضايا الأخلاق....

E استعراض مفهوم الخطاب الاقتصادي، مضمونه، خصائصه ،فضلا على  أدواته، وأثره في  تشكيل أفكار وتوجهات حياة الأفراد والجماعات الخاصة بهم، نحو عدد من القضايا الاقتصادية الهامة في حياتهم فيما يتعلق بتحقيق التنمية الإجتماعية والتنمية الاقتصادية، ومحاربة الفقر والتهميش، ومحاربة البطالة، وتحقيق الرفاه الاجتماعي، على سبيل المثال لا الحصر.

E استعراض مفهوم الخطاب السياسي من حيث مضمونه وخصائصه وأدواته، فضلا على أثره في تشكيل الآراء والتوجهات السياسية المتعلقة بهؤلاء الأفراد حول عدد من القضايا الاجتماعية والاقتصادية والدينية والاجتماعية المتعلقة بهم.

E استعراض مفهوم الخطاب الأمني، من حيث مضمونه وخصائصه وأدواته وأثره في تشكيل حياة الأفراد والجماعات من حيث الأفكار وتوجهات الخاصة بهم، فيما يتعلق بالتهديدات الداخلية والخارجية المحيطة بهم، على سبيل المثال لا الحصر.

E استعراض مفهوم الخطاب الإعلامي: من حيث مضمونه وخصائصه وأدواته، فضلا على أثره في تشكيل الرأي لدى الأفراد والجماعات حول عدد من القضايا التي تتعلق بهم، فيما يخص الجوانب السياسية، الاقتصادية، الاجتماعية، الثقافية، الدينية، الأمنية.

E استعراض ماهية اللغة وأدوات  وأشكال الاتصال والتواصل اليومي المستخدمة من قبل الأفراد خلال مختلف عمليات التفاعل التي يقومن بها في حياتهم اليومية الاعتيادية.

كما سيعمل هذا المحتوى التعليمي على استعراض في جزئه الثالث عدد من القضايا المجتمعية المعاصرة  التي تهم حياة الأفراد اليومية بشكل مباشر أو غير مباشر من قبيل:

E استعراض عدد من التحديات التي تواجه الأفراد والجماعات في حياتهم اليومية من قبيل: ارتفاع مستويات الازدحام في المدن، ارتفاع مستويات الضوضاء في المدن، ارتفاع مستويات التلوث الهوائي في المدن، ارتفاع تكاليف المعيشة في المدن، ارتفاع مستويات الجريمة في المدن،  ارتفاع مستويات النفايات في المدن...

E استعرض عدد من التحديات التكنولوجية المعاصرة وتأثيرها على حياة الأفراد والجماعات، من قبيل، استخدام الهواتف الذكية، ظهور التجارة الالكترونية، ظهور التعليم عن بعد، ظهور الطب الالكتروني البديل عن بعد،  الإدمان الرقمي، التنمر الإلكتروني، العزلة الاجتماعية الرقمية، التأثيرات الصحية النفسية لاستخدام تقنيات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات،...

E استعراض عدد من التحديات الصحية البدنية التي تواجه الأفراد والجماعات خلال ممارستهم لمختلف أنشطتهم اليومية  وتأثيراتها على مستوى تمتعهم بجودة حياة أفضل، من قبيل: أمراض القلب والأوعية الدموية، مرض السكري، مرض السرطان بكل أنواعه( سرطان الثدي، سرطان الجلد، سرطان الدم، سرطان الرئة سرطان الغدة الدرقية، سرطان القولون والمستقيم)، مرض التهاب المفاصل، مرض الصرع، أمراض الجهاز التنفسي، أمراض السمنة، الأمراض المعدية....

E استعراض عدد من التحديات الصحية النفسية التي تواجه الأفراد والجماعات خلال ممارستهم لمختلف أنشطتهم اليومية وتأثيراتها على مستوى تمتعهم بجودة حياة أفضل، من قبيل: ارتفاع مستويات كل من: الاكتئاب، القلق، الاضطرابات النفسية والمزاجية، الوسواس القهري، اضطرابات الشخصية، الزهايمر، الخرف ، الاحتراق النفسي، التوتر،...  

E استعراض عدد من القضايا والتحديات المجتمعية التي يواجهها الأفراد في الظروف القصرية المحيطة بحياتهم اليومية، من قبيل: قضايا الهجرة غير الشرعية، والتهجير القسري،.....

·     يتضمن المقياس اعطاء الطالب صورة مبسطة حول نشأة المؤسسة الاجتماعية ودورها في تحقيق أغراض وحاجات الأفراد والجماعات الانسانية، فضلا على تمكينه من تشكيل

ادارك: 

·      شروط نجاح عملية الإدارة الحديثة في المؤسسات المعاصرة بالخصوص في المؤسسات ذات الطابع الاجتماعي من حيث ضرورة فهم البيئة التي تتواجد بها خارجيا أو تلك البيئة المتواجدة بها داخليا، وكيفية الاستجابة لمتغيراتها ونظمها المعقدة بدقة وإطراد، فضلا على كيفية التكيف مع مجمل المتغيرات النفسية والاجتماعية التي يعلن عنها الأفراد والجماعات في شكل حاجات انسانية متغيرة ومتزايدة. .

مع تمكينه من :  فهم كيفية توطين  وتعزيز الجوانب الايجابية في السلو ك الاخلاقي في الممارسة الإدارية، فضلا على  كيفية  تنمية إرادة الفعل الأخلاقي والتعود على الممارسة الجيدة للسلوك الأخلاقي، بالإضافة إلى كيفية تأطير العلاقة الايجابية بين الأفراد على أسس سليمة والمبنية على ضرورة احساس الافراد على تحمل المسؤولية والواجبات بشرف نزاهة وأمانة.

فضلا على 

·        تمكين الطالب من التعرف على:

• طرق ممارسة وظيفة التخطيط الإداري بصورة علمية.
• طرق ممارسة وظيفة التنظيم الإداري بصورة علمية.
• طرق ممارسة وظيفة القيادة الإدارية بصورة علمية.
• طرق ممارسة وظيفة الرقابة الإدارية بصورة علمية.
• طرق ممارسة وظيفة التقييم الإداري بصورة علمية.
• طرق ممارسة طرق ممارسة وظيفة التقويم الإداري بصورة علمية.